* No existe ningún recurso legal que impida a los estados la distribución de los nuevos Libros de Texto Gratuito: Secretario de Educación y Cultura *Se distribuirán cerca de 800 mil ejemplares para educación básica, entre ellos en formatos braille y macrotipos, así como para educación indígena
La Secretaría de Educación y Cultura del Gobierno del Estado de Colima, por medio de su titular, Adolfo Núñez González, reiteró que, privilegiando el interés superior de niñas, niños y adolescentes, los nuevos Libros de Texto Gratuitos (LTG) estarán en todas las escuelas públicas de la entidad al inicio del ciclo escolar 2023-2024, el cual arranca el próximo 28 de agosto.
En rueda de prensa, el funcionario estatal señaló que el jueves 17 de agosto iniciará la distribución de los LTG que se encuentran almacenados en las bodegas de los municipios de Manzanillo, Tecomán, Armería y Villa de Álvarez, mientras que el 21 de agosto, al arranque de los Consejos Técnicos Escolares (CTE), las y los docentes podrán tener los ejemplares en calidad de préstamo para que puedan familiarizarse con ellos.
Acompañado de funcionarias y funcionarios educativos y representantes de las secciones 6 y 39 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Núñez González sostuvo que la fecha para que se distribuyan los 792 mil 622 libros de texto para educación básica es impostergable, ya que no existe ningún recurso legal que impida a los estados su distribución.
Abundó que ninguna entidad del país es parte de los juicios de amparo que se presentaron en contra de los LTG, ya que dichos materiales únicamente competen a la Secretaría de Educación Pública (SEP), a sus servidores públicos y a la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (Conaliteg).
El secretario de Educación y Cultura, destacó el trabajo constante con las y los maestros con quienes se discuten los planes y programas, a través de los CTE durante el año, a la vez que refirió que los cuestionamientos y críticas a los nuevos libros, derivan del cambio profundo y la nueva perspectiva que representan para la educación de niñas, niños y adolescentes.
El funcionario expresó que los materiales educativos de generaciones anteriores, estandarizaban el aprendizaje sin contemplar el contexto y particularidades de las infancias, limitando con ello el trabajo de las y los maestros al dejarlos sin posibilidad de adaptación o evolución.
En este tenor, dijo que el proceso de transformación educativa se legitima con la participación y el trabajo del magisterio nacional en los procesos de consulta, las asambleas estatales, los Consejos Técnicos Escolares y los Talleres Intensivos de Formación para la elaboración de los nuevos LTG.
Finalmente, Adolfo Núñez ponderó la participación activa de las y los maestros en la elaboración de estos materiales educativos, donde participaron miles de docentes en los CTE del ciclo escolar 2022-2023, asimismo, apoyaron en la construcción de los programas analíticos y los programas sintéticos, los cuales son base en el diseño de los libros de texto para preescolar, primaria y secundaria, concluyó.
