Los conflictos entre alumnos, las pugnas entre maestros con directivos, las inconformidades de padres de familia en los diferentes planteles escolares del sector público, desgastan a las escuelas y a la educación, es un tema que debería analizarse cada mes en cada plantel y a nivel estatal para prevenir, controlar o frenar la escalada de dichos conflictos y la violencia verbal que va aumentando en las escuelas primarias, secundarias y bachilleratos públicos del país, y naturalmente también de nuestro estado.
Colima al igual que en todos los estados vive también un preocupante aumento de conflictos escolares tanto de alumnos como de maestros y directivos, entorpeciendo los esfuerzos gubernamentales y sus recursos federales y estatales que pretenden lograr una buena calidad en la educación que se imparte en las aulas para la formación de los estudiantes de las futuras generaciones.
CASOS EN CBTIS 19, CBTIS 157 Y NORMAL DE MAESTROS
Si analizamos fríamente y políticamente las manifestaciones recientes efectuadas en los planteles arriba señalados por un grupo de jóvenes cubiertos de la cara, aunque no pertenezcan a dichas escuelas, mandaron el mensaje mediático sobre los supuestos problemas internos de tipo feminista con la manifestación de su inconformidad con pancartas que colocaron afuera de las escuelas para denunciar a presuntos maestros acosadores sexuales.
Estas manifestaciones claramente manipuladas promueven los conflictos en lugar de resolverlos porque fueron eventos planificados al margen de dichas escuelas por manos extrañas que pueden ser hasta de algunas legisladoras de movimientos feministas, mandaron el mensaje a toda la comunidad escolar estatal que el tema de los acosos de maestros a las alumnas debe parar, pero el gran problema es que las denuncias nunca las hicieron ni en los planteles ni en la Fiscalía General, debe haber valor de alumnos y padres de familia para denunciarlos, pero cuando no es cierto estos movimientos políticos sí manchan la imagen del Cbtis 19, y a todo el sector escolar, pues seleccionaron al plantel más grande en el sistema del orden federal, y se les pasó la mano, porque allí rompieron computadoras y mobiliario, fue prácticamente un vandalismo.
Sin embargo, definitivamente sí mandaron el mensaje -tipo amenaza- para que los maestros que se pasen de listos o llevados con sus alumnas con tocamientos, serán denunciados formalmente, pues no podemos negar que no se hayan dado casos de acoso sexual de maestros a las alumnas en las escuelas a nivel estatal, aunque para acreditarlo es muy complicado legalmente, y más porque algunos estudiantes son revoltosos y por venganzas o manipulación pueden actuar, tan es así que éstos jóvenes se metieron a las escuelas argumentando ser alumnos, sin ser cierto, por ello para evitar el acoso sexual, acoso laboral, pandillerismo y hasta consumo de drogas en escuelas, debería ser obligatorio la instalación de cámaras en las canchas o fuera de las aulas vigilando el comportamiento de la comunidad escolar.
¿QUE PASA CON LAS NUEVA GENERACIONES DE JÓVENES? A los que una vez fuimos jóvenes, hace mucho tiempo, pero ya no lo somos, nos cuesta mucho trabajo entender a las nuevas generaciones de jóvenes, el tema nos va polarizar, pero nadie duda de que el respeto de un hijo a sus padres o maestros jamás es lo mismo que antes, se perdió el control de los hijos, llegan hoy miles de ellos menores de edad borrachos o drogados en la madrugada, desapareció el cumplimiento de los jóvenes a sus responsabilidades en el hogar, van a la escuela muchos de ellos solo a perder su tiempo y crear conflictos, miles de jóvenes están abandonando las escuelas, viven prácticamente en las calles y hoy son miles de delincuentes o desocupados, es pues parte de la modernización social pero el gran problema es la falta de responsabilidad de los padres de familia, el aumento de los conflictos entre alumnos y maestros es multifactorial, pero la violencia escolar llegó casi a todo México, en otros estados hay hasta asesinatos entre los alumnos, vimos ayer en la televisión que falleció una alumna al golpear con una piedra a su compañera, afortunadamente son menos los alumnos o maestros revoltosos, la mayoría son buenos estudiantes o docentes que van con un adecuado comportamiento.
¿PORQUÉ LA UNIVERSIDAD NO TIENE LOS MISMOS PROBLEMAS? Las principales expresiones de conflcitos y violencia escolar o extraescolar ocurren en las escuelas públicas tanto del gobierno federal como del Gobierno Estatal, y se dan dentro o fuera de sus aulas en forma verbal, física y psicológicamente, en muy raros casos se observa o acredita el acoso laboral o la violencia sexual, según los expertos los alumnos y algunos maestros conflictivos provienen de un entorno de conductas desordenadas o violentas, pero ¿Por qué en la Universidad de Colima y en otras Universidades Privadas no se vive la misma problemática?, se debe a que tienen más control estricto y supervisado de la actividad escolar, de los docentes y alumnos, los maestros que no trabajan o grillan salen despedidos porque la mayoría son por contrato, y resulta que en las escuelas públicas los alumnos conflictivos deben ser tolerados para evitar la gran deserción escolar, cuando debería haber instituciones auxiliares como el DIF que atendieran miles de casos con las familias.
Se requiere pues establecer los mecanismos adecuados para prevenir en las escuelas públicas la proliferación de los conflictos mediante una actualización de las normas escolares para resolver más rápido las pugnas entre alumnos, maestros y directivos, y no llevarlos para todo al plano jurídico como se hace, y menos al plano político como lo hacen varios Directores.Algunas maestras interponen denuncia hasta por el hecho de que algún maestro las miró feo, convendría revisar el protocolo para denunciar y acreditar el acoso laboral como el sexual, separando a los maestros que realmente los haga, por ello el colocar cámaras en las escuelas dentro y fuera de los planteles resolvería mucha problemática y hasta la seguridad personal de la comunidad escolar, pues hoy en día las cámaras son muy baratas. Las cámaras de vigilancia dirán más que mil palabras y acreditarán la verdad, ya no funcionan los cientos de expedientes burocráticos jurídicos porque entorpecen y retardan la solución, agrandan los problemas también porque involucran a más maestros o alumnos como supuestos testigos.
