En esta ocasión desde nuestra perspectiva personal, haremos un recuento como ha venido sobrevivido el sistema educativo Colimense bajo la responsabilidad de los de Gobiernos (Federal, Estatal y Municipal) avocándonos principalmente lo que está plasmado el artículo tercero de la constitución de los Estados Unidos Mexicanos, el cual dice, todo individuo tiene derecho a recibir educación básica obligatoria.
Además el tercero constitucional es todavía más claro “la educación que imparta el estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser Humano y fomentar en él, a la vez, el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia”.
También es cierto, que este su servidor no es perito en materia educativa, sin embargo desde mi punto de vista personal, me atrevo a opinar (porque lo viví en carne propia) como mentor de la educación a partir de (1985-2013) que ingrese y obtuve la jubilación en el sistema educativo de Colima, tuve la fortuna de conocer hasta el día de hoy los Mitos y Realidades por donde se ha conducido la educación de los colimenses. Sin bien es cierto, que en el transitar treinta años de servicio al magisterio, debo reconocer que hubo Secretarios de Educación con vocación de servir con perfil de humildad envidiable, que contribuyeron a enriquecer la Educación de Colima, por mencionar algunos como: Héctor Dueñas González, Carlos Flores Dueñas, Carlos Cruz Mendoza, Federico Rangel Lozano, Jaime Flores Merlo, también cabe mencionar que hubo algunos Secretarios de Educación que predicaron en el desierto, el ego y la falta de ética profesional los orillaron a cometer errores garrafales en contra del sistema educativo colimense tal es el caso de Oscar Javier Hernández Rosas, un maestro con preparación académica en el extranjero (Barcelona, España, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales UNESCO y soldado Jesuita del ITESO) resulto ser un parlanchín, oportunista y vanidoso, su paso por el Instituto de Educación Estatal para Adultos (IEEA) y la Secretaria de Educación en Colima, resulto ser una piedra en el zapato en el Gobierno de JIPS, prueba de ello fueron los constantes roces y diferencias laborales con el S.N.T.E. Sección Sexta y treinta y nueve, además fue señalado por hostigamiento e incumplimiento de compromisos laborales y por desvíos de los sueldos del personal educativo.
Algunos mentores de la Educación conocen a fondo el comportamiento de las vísceras del sistema Educativo en Colima, uno de los grandes errores que ha cometido el Gobierno Federal, son los cambios en el modelo de los programas Educativos implementados por el Ejecutivo Federal en turno, a partir del sexenio de Luis Echeverría Álvarez con la Reforma Educativa y Plan Nacional de Educación (1977), Metas y Programas (1978-1982) de José López Portillo, Revolución Educativa (no consumada) de Miguel de la Madrid H. (1982-1985), Acuerdo Nacional para la Modernización
de la Educación Básica y Normal (1989-1992) y el actual Acuerdo Educativo Nacional (la Nueva Escuela Mexicana) de Andrés Manuel López Obrador (2018-2024) la designación de Esteban Moctezuma Barragán (2018-2021) en la Secretaria de Educación fue un parteaguas a los compromisos contraídos de Salinas Pliego con el Ejecutivo Federal; más tarde AMLO entrego el sistema educativo en las manos de la Maestra Delfina Gómez Álvarez (aprovecho la escalada de la Pandemia del COVID-19) recibió órdenes directas del Ejecutivo Federal sin agua va y de un simple escobazo de ( arriba – abajo) finiquito con las escuelas de tiempo completo asegurando que había malos manejos.
He tenido la oportunidad de Leer al Dr. Pablo Latapi Sarre especialista en Ciencias de la Educación, en algunos de sus artículos periodísticos (política educativa) menciona que en el sistema educativo Federal hubo aciertos, desde luego, en muchas reformas, innovaciones y actualizaciones que los tiempos pedían; pero uno se pregunta si al lado de esos aciertos puntuales no es un desacierto permanente el suponer que cada gobierno de emprender una Reforma total.
Algunos mentores de la Educación en México se preguntan y ahora qué sigue? Porque el gobierno Federal en turno no toma en consideración la opinión del magisterio nacional? Para coadyuvar y enriquecer los programas educativos de acuerdo a las necesidades y aportaciones de cada entidad federativa? pues No que la Reforma Educativa que se imparte en México es Democrática?
“La Reforma Educativa se ha concretado a algunos cambios en los métodos de enseñanza por ejemplo impartir materias por áreas, cambiar la terminología, quitar Historia y Civismo en los primeros grados, utilizar nuevos textos plagados de errores, dejar menos tareas, maestros con personalidad autoritaria (antidemocrática), en donde el educando no tiene derecho a opinar, no existe una interrelación social entre alumno y maestro que enriquezca el conocimiento, la imaginación y las experiencias con el alumnado que vive en la ciudad, pueblo o comunidad” RIUS (Fracaso de la Educación en México).
La Educación Básica actual principalmente la primaria, como llega hasta nosotros hoy, representa una amalgama de tradiciones sobrepuestas; su espíritu, sus valores y orientaciones fundamentales, el perfil de sus maestros, su organización y actores y sus vínculos con la comunidad han sido construidos colectivamente, por la sociedad y el Estado mexicanos. (Pablo Latapi Sarre).
Cuánta razón tenía José Vasconcelos Calderón (Secretario de Educación en México 1921-1924 puso en marcha el programa educativo “Educación Rural de la Revolución), “La vinculación de nuestra educación con la soberanía e independencia, su sentido nacionalista, su carácter popular y laico y su profundo cometido de integración social”.
“Hacer política educativa requiere, en consecuencia, una capacidad extraordinaria de análisis crítico y de síntesis; contar con conocimientos actualizados en muchas ciencias naturales y humanas y saber derivar de ellos decisiones acerca de los factores que pueden favorecer determinados aprendizajes y, por lo tanto, mejorar la educación” (PLS).
PUNTO Y SEGUIDO.-
*Es probable que algunos de ustedes no concuerde con un servidor, en la manera de pensar y analizar el tema educativo que en este momento tengo la oportunidad de describirlo en esta columna, desde mi punto de vista personal, el estado de Colima vivió uno de sus mejores momentos y fue nada menos en el sexenio de Fernando Moreno Peña (1997- 2003) en donde el sistema educativo Estatal en todos sus niveles (Preescolar, Primaria, Secundaria, Media Superior y Superior) sufrió una transformación con rumbo al siglo XXI, prueba de ello fue la máxima casa de estudios la Universidad de Colima, la cual fue catalogada como una de la mejores Universidades de México, (más tarde fue certificada bajo la norma de ISO 9001) Moreno Peña aposto por una calidad educativa de prestigio abriendo las puertas de la Universidad de Colima al exterior e interior del país a través de intercambios tanto a nivel educativo como culturales, desafortunadamente FMP por un momento perdió la brújula dejando el poder en manos de Silverio Cavazos Ceballos más tarde el de Mario Anguiano Moreno y para rematar el de José Ignacio Peralta Sánchez (dieciocho años de retroceso educativo) en todos sus niveles educativos y como pintan las cosas en este sexenio a cargo de Indira Vizcaíno Silva el panorama no se ve nada halagador.
*El actual Secretario de Educación del Gobierno del Estado Adolfo Núñez González (Grillo de Corazón) en el poco tiempo que lleva en el cargo (seis meses) ha dejado mucho que desear sobre todo en mejoramiento de la infraestructura escolar, existen escuelas en mal estado sobre todo la de mobiliario, las aulas y baños en mal estado algunas no tienen el vital líquido, el vandalismo no respeta centros escolares los robos de material didáctico, computadoras, tubería de cobre, la ausencia de maestros para impartir la catedra, computadoras siguen al orden del día, los altos mandos (los Jefes de Sector e inspectores del ramo escolar) navegan con bandera Panameña al no acatar las funciones que se realizan en las Unidades de los Servicios Educativos en Manzanillo, donde supuestamente se construyeron para agilizar los trámites e información directa entre la Secretaria y la Unidad de Servicios Educativos.
Lo único rescatable de este gobierno es que la Unidad de los Servicios Educativos en Manzanillo por fin se hizo justicia al designar personal calificado con bastante experiencia en el cargo Claudina Almada y Claudia Caro son dos personajes que se han ganado la admiración y el cariño del personal educativo y de los padres de familia que recurren para realizar el trámite de cualquier documento oficial relacionado con el sistema educativo.
